Calculs Pharmaceutiques : au Cœur de la Pratique en Pharmacie Hospitalière
Loading...
Date
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Université Sétif1 Ferhat Abbas. Faculté de Médecine. Département de Pharmacie
Abstract
A pharmaceutical calculation involves the use of mathematics and scientific principles to solve problems
relating to the preparation, prescription and administration of medicines.
In the hospital, these calculations are crucial to ensure that patients receive the appropriate doses of
medication.
In order to assess the skills of final-year pharmacy students in pharmaceutical calculations, as well as
the importance of the training and tools available for these calculations. We conducted a survey using a
questionnaire among pharmacy interns in the wilaya of Sétif, including 13 clinical cases rich in
calculations.
The results of our survey show that pharmacy students have observed or experienced situations where
precise calculations are necessary, as almost all of them (98%) acknowledge that they need to use
pharmaceutical calculations in their future daily pharmacy practice.
Pharmacy students considering the accuracy of pharmaceutical calculations.
The results of the survey reveal that the majority of students (77%) use various tools, mainly web or
mobile applications...
المل
Description
تضمن الحسابات الصيدلانية استخدام الرياضيات والمبادئ العلمية لحل المشاكل المتعلقة بتحضير الأدوية ووصفها
وإعطائها .
في المستشفيات، تعتبر هذه الحسابات ضرورية لضمان حصول المرضى على الجرعات المناسبة من الأدوية .
من أجل تقييم مهارات طلاب الدراسات العليا في الصيدلة في الحسابات الصيدلانية، وكذلك أهمية التدريب والأدوات المتاحة
لهذه الحسابات. أجرينا استبيانًا استقصائيًا لطلبة الصيدلة المتدربين في ولاية سطيف، شمل 13حالة سريرية غنية بالحساب
أظهرت نتائج استبياننا أن طلاب الصيدلة قد لاحظوا أو اختبروا حالات تتطلب إجراء حسابات دقيقة، حيث أقر جميعهم تقريبًا
( )%98بأنهم سيحتاجون إلى استخدام الحسابات الصيدلانية في ممارستهم اليومية للصيدلة في المستقبل .
يشعر طلاب الصيدلة بالقلق بشأن دقة الحسابات الصيدلانية.
كشفت نتائج الاستطلاع أن غالبية الطلاب ( )%77يستخدمون أدوات مختلفة، خاصةً تطبيقات الويب أو تطبيقات الهاتف
المحمول
