Projet de phytoécologie : Niveau Master 2 Ecologie et Environnement Spécialité Ecologie

Loading...
Thumbnail Image

Date

Journal Title

Journal ISSN

Volume Title

Publisher

Université Sétif 1 Ferhat Abbas . Faculté des Sciences de la Nature et de la Vie

Abstract

According to Haeckel (1866), ecology is the study of "the relationships between the environment and living beings." More precisely, we would say that the ecologist analyzes, describes, explains, evaluates, and predicts the relationships in question. Since this is primarily phytoecology, or plant ecology, animal ecology will obviously be relatively underrepresented. Generally speaking, the applications of plant ecology were initially those of biogeography. The "Louis Emberger phytoecological school" is represented by a team of young researchers from the Center for Phytosociological and Ecological Studies in Montpellier, a CNRS laboratory. L. Emberger, who held the chair of botany at the Faculty of Sciences in Montpellier from 1937 to 1968 and who created the new botanical institute in that city, understood the need for a renewal in the methods of studying vegetation and encouraged this renewal, first through research undertaken under his direction in North Africa, and later in France and other countries. The objectives of the North African experiment were clearly defined. They were, in fact: ...

Description

بحسب هايكل (1866)، فإن علم البيئة هو دراسة "العلاقات بين البيئة والكائنات الحية". وبشكل أدق، يمكن القول إن عالم البيئة يحلل ويصف ويشرح ويقيّم ويتنبأ بهذه العلاقات. وبما أن هذا العلم يُعنى أساسًا بعلم البيئة النباتية، فمن الطبيعي أن يكون علم البيئة الحيوانية ممثلاً تمثيلاً ناقصًا نسبيًا. وبشكل عام، كانت تطبيقات علم البيئة النباتية في البداية مقتصرة على الجغرافيا الحيوية. ويمثل "مدرسة لويس إمبرغر لعلم البيئة النباتية" فريق من الباحثين الشباب من مركز الدراسات النباتية الاجتماعية والبيئية في مونبلييه، وهو مختبر تابع للمركز الوطني الفرنسي للبحث العلمي. وقد أدرك لويس إمبرغر، الذي شغل كرسي علم النبات في كلية العلوم في مونبلييه من عام 1937 إلى عام 1968، والذي أنشأ المعهد النباتي الجديد في تلك المدينة، الحاجة إلى تجديد أساليب دراسة الغطاء النباتي، وشجع هذا التجديد، أولًا من خلال البحوث التي أُجريت تحت إشرافه في شمال إفريقيا، ولاحقًا في فرنسا ودول أخرى. كانت أهداف التجربة في شمال أفريقيا محددة بوضوح. وكانت في الواقع: ...

Citation

Endorsement

Review

Supplemented By

Referenced By